面🝼🐛前这些石碑、白花、香火、纸钱,明显是用来祭奠逝🛡🝻🐗去之人的。言里刚看到“宋老师”三个字的时候，吓得心脏都差点停跳。
她弯下腰去读石碑上的小字，这才发现这位被纪念的老师名叫宋穗,在十几年前的火灾中奋力救出好几名🇧学生,自己却葬身火海。
言里有些唏嘘,也跟着拜了拜,在路边精心选了几朵小花,🉢跟着轻轻放在石碑面前。
人类的👳悲欢离合并不相通,言里没法设身🖛📒处地理解他🜴人情绪，也并不能明白死亡的意义,她看着面前的石碑,只是觉得有些惋惜。
【她死了，太遗憾了。】
像🝼🐛是在书中读到伟大人物的🄠⚧📯逝世，那些悲恸与哀伤被浓缩在一个个墨黑小字里，哪怕伸手尝试去触碰，也只能碰到些油墨气息。
言里在石碑前站得🏸🞳太久，保安亭中的老大爷找了过来,他穿着一身保安制服,手中还领着个手电筒，踱着步子站到身旁。
“姑娘看起来挺面生,不太像是本地人啊，”老大爷打量了她两眼,开口询问说道,“是从外地来的☨🁿吧？”
言里乖乖点头，她有些局促地站着，也不知道该说些什么，支支吾吾道🐙：“对,我🆉是过来🈚这边旅游的，无意看见这石碑，背后有什么故事吗？”
老大爷也是个自来熟，站在言里身🚝🔘旁，感慨道：“唉，当年那件事啊，可真是太可惜👩了🞏📇。”
“你说啊，宋老师这么好的一个人，书教得好，学🍫生们都喜🉢欢她，还有个七八岁的女儿，怎么就……”
老🝼🐛大爷叹⚴气，🂒🎎🐀“造化弄人啊。”
生活不👳是课本，也不是数学题，没有逻辑可言，也没有一个能参考的标准答案，言里忍不住询问：“后来呢，宋老师的家人们都怎么样了？”
一老一少站在石碑旁，那些尘封🛜🝐往事藏在🖛📒泥土里，藏在香炉灰烬中，随风缓缓地散开，散入长空。
宋穗是小镇上为数不多的大学生，考上教师资格证后没有留在大城市，而是义无反顾地回了家乡，担任小学中的语文与英语老💼师。
她在这里教书、嫁人，丈夫是当🛜🝐地闻名遐迩的玉匠，没人想到这两人会在一起，但&zw🈚nj;缘分这🐍⚍事谁也说不清楚。
夫妻俩有个活泼可爱的女儿，😰🅄🄂生活清贫却幸福，只可惜那一场大火夺去宋老师的生命，而父亲开车时精神恍惚，栽下大桥尸骨无存。
一家人分崩离析。
言里最听不得这些，心都跟着揪起来，小声询问说：“那女儿之后怎么样了，🜴🆘她还好吗？”
说到这里，老大爷🏸🞳终于来了些精神，颇为自豪地说：🜴“小宋和奶奶一起生活，还考上了数一数二的好大学呢，叫什么择善大学，可给我们镇争光了。”
家乡、奶奶、亲人——
种种巧合凑在一起，就算🏪迟钝如言里，也能隐约察觉到互相关联的地方🐙，将最后缺失的一块拼图安装上去，整件事终于露出全貌。
为什么宋韫予会选择“老师”一职，为什么她对学生如此宽容，为什么自己除了奶🆉奶之外，从来没有见过她的其他亲人……所以问题都能得到解答。
可言里开心不起来，她望着那😰🅄🄂块冰冷的石碑，😝情绪有些低落。